Estilos y factores

 Estilos de aprendizaje.

Los estilos de parendizaje son las diferentes formas con las cuales las personas reciben, procesan e interiorizan la información. Todas las personas aprendemos de distintas formas, por lo que el aprendizaje tiene variación en cada una. 

Tipos:

• Aprendizaje kinestésico: Este estilo se basa en el aprendizaje experiencial, pues las personas aprenden de mejor manera con la experiencia directa y la participación activa. 
• Aprendizaje visual: En cambio, las personas visuales aprenden de major manera cuando se les presenta el contenido visual, pues les permite crear una imagen mental que ayuda a comprender más fácilmente.
• Aprendizaje auditivo: Los que cuentan con este estilo se les facilita retener información de la mejor manera mediante la escucha, no es necesaria la representación gráfica o la experiencia, pues con solo escuchar pueden seguir las instrucciones verbales con precisión. (Mejía, 2024)

C: Estos estilos de aprendizaje son distintso en cada persona, pues cada una puede tener más de un estilo de aprendizaje, pero hay uno que sobresale y domina la forma en la que se aprende.

Factores que influyen en el desempeño académico.

Durante la formación académica, se observan contextos que pueden afectar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Los cuales surgen debido a circunstancias familiares, problemas sociales, aspectos económicos, alteraciones emocionales o psicológicos, que pueden ser independientes o interrelacionados.

El desempeño académico es definido como el cumplimiento de las metas, logros u objetivos establecidos en el programa que cursa el alumno.

Factores principales:

• Social: El medio familiar es una de las muchas fuentes que expone a los estudiantes a influencias, expectativas y demandas. La congruencia normativa actúa directamente sobre el rendimiento académico, el desarrollo intelectual, el apoyo de los padres y la integración social.
• Económico: Existen situaciones generadas por bajos ingresos familiares, desempleo, falta de apoyo familiar, incompatibilidad de horario entre trabajo y estudio que generan complicaciones en la vida de los estudiantes y la deserción.
• Personales: Constituidos por motivos psicológicos que comprenden aspectos motivacionales, emocionales, desadaptación e insatisfacción de expectativas, motivos sociológicos como la edad, la salud, discapacidad, fallecimiento, problemas de adaptación a la vida escolar, etc.
• Académicos: Dados por problemas cognitivos, deficiencias como dificultades del estudio, estrategias educativas inadecuadas o poco motivadoras, falta de orientación, entre otras.

C: Diversos son los factores que pueden afectar el desempeño académico y lleven a los estudiantes al abandono del mismo. Esto puede evitarse si se llevan a cabo las estrategias adecuadas, si se les motiva a los estudiantes y si se toma en cuenta su persona, sus emociones e incluso su contexto como factor de suma importancia.

Referencias: 

• Mejía, A. (29 de marzo de 2024). ¿Cuáles son los estilos de aprendizaje y para qué sirven?. https://blog.uvm.mx/
• Poveda Garcés, D. A., Flores Murillo, C. R., Pazmiño Robles, L. G., & Yaguar Gutiérrez, S. P. (2023). Factores que influyen en el desempeño académico universitario. RECIAMUC, 7(1), 381-389. https://doi.org/10.26820/reciamuc/7. (1).enero.2023.381-389